SEP regula el uso de dispositivos electrónicos en aulas

Analizan impacto de dispositivos

en el desempeño académico

Protección Escolar- Ciudad de México. 22 -julio- 2026. La Secretaría de Educación Pública del Gobierno de México hizo público el inicio de un proceso de consulta nacional con el fin de elaborar una propuesta legislativa orientada a regular la presencia y utilización de teléfonos celulares, redes sociales y aplicaciones de inteligencia artificial dentro de las instituciones de educación básica del país.

El planteamiento contempla la realización de encuentros de trabajo en las regiones del territorio nacional para integrar las observaciones de la comunidad docente, especialistas en pedagogía, autoridades educativas y familias de los estudiantes antes de la presentación formal del proyecto normativo ante el Congreso de la Unión.

La iniciativa surge como respuesta a los reportes sobre los hábitos de consumo digital en la población infantil y juvenil, así como a las recomendaciones emitidas por organismos internacionales especializados en educación.

De acuerdo con los diagnósticos presentados por la autoridad educativa nacional, el uso ininterrumpido de pantallas y dispositivos móviles dentro de la jornada escolar incide en la disminución de los lapsos de atención, la alteración del rendimiento académico y la modificación de los patrones de convivencia entre los alumnos.

Actualmente, dieciséis entidades federativas cuentan con disposiciones legales o reglamentarias locales que restringen el uso libre de teléfonos móviles en las aulas, mientras que a nivel global el sesenta por ciento de los sistemas educativos ha establecido algún tipo de marco regulatorio para la gestión de las herramientas tecnológicas en los planteles.

La propuesta preliminar evalúa tres modelos de aplicación: el establecimiento de directrices generales con autonomía para cada centro escolar, la restricción del teléfono dentro de las aulas permitiendo su presencia en áreas comunes, o la implementación de espacios escolares totalmente libres de dispositivos electrónicos.

Paralelamente, las mesas de trabajo abordarán la necesidad de incorporar programas de alfabetización digital y algorítmica dentro de los planes de estudio, con el propósito de fomentar el análisis reflexivo sobre la información disponible en las plataformas digitales y la protección de la privacidad de los menores de edad.

Las autoridades del sector educativo indicaron que la propuesta legislativa definitiva será remitida al Poder Legislativo durante el siguiente periodo ordinario de sesiones. Mientras tanto, las instituciones de educación básica mantendrán la aplicación de sus reglamentos internos vigentes en materia de disciplina y uso de herramientas tecnológicas dentro de sus instalaciones.