Sale a la luz la carta que dejo el docente que se quitó la vida tras acusación falsa

Comunidad de IEMS pide

esclarecer caso de docente

Protección Escolar- Miguel Hidalgo, Ciudad de México. 28 -julio- 2026. Sale a la luz la carta del profesor Alberto Israel Jasso Cruz, que fue localizado sin vida en su domicilio el 21 de julio de 2026. La muerte ocurrió una semana después de que una estudiante del plantel "Carmen Serdán" presentara una denuncia en su contra por presuntos tocamientos e indebidos señalamientos de acoso sexual ante el área jurídica de la institución y la Fiscalía General de Justicia.

Antes de su deceso, el docente publicó un video y un escrito cronológico donde rechazó las acusaciones e indicó que su decisión era una medida de protesta ante las afectaciones generadas por la pérdida de la presunción de inocencia en los procedimientos administrativos y penales.

Alberto Israel Jasso Cruz contaba con 35 años de trayectoria pedagógica, de los cuales 25 transcurrieron dentro del sistema educativo del IEMS y una década en planteles del Estado de México. El 14 de julio de 2026, las autoridades institucionales y la fiscalía local iniciaron las investigaciones correspondientes a raíz de la denuncia formulada por la alumna.

De acuerdo con el testimonio por escrito dejado por el docente, la relación previa con la estudiante se limitó a orientaciones académicas y facilidades metodológicas otorgadas a la familia para evitar el rezago escolar, derivado de suspensiones por faltas al reglamento interno de la escuela.

Tras la difusión del mensaje del docente, el Instituto de Educación Media Superior emitió una postura oficial solicitando el respeto al debido proceso, la presunción de inocencia y el resguardo de datos personales de las partes involucradas.

Alumnos, exalumnos y compañeros de trabajo de la comunidad escolar iniciaron concentraciones pacíficas e instalaciones de memoriales en las inmediaciones de la alcaldía Miguel Hidalgo.

La representación estudiantil y sindical solicitó la creación de la denominada "Ley Jasso", iniciativa orientada a evaluar los procedimientos institucionales de actuación ante quejas escolares, promoviendo el equilibrio normativo entre la protección de la infancia y la garantía de defensa para el personal docente durante las indagatorias.

El caso ha generado mesas de diálogo dentro de los planteles educativos sobre la importancia de actualizar los reglamentos de convivencia escolar, garantizando entornos seguros para el alumnado y certezas en los mecanismos de atención procesal para las trabajadoras y trabajadores del sector educativo.