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Limbo gris

Destituyen a maestra por castigar a menor

hace 4 días
2 min de lectura

Investigan caso de maltrato

infantil en Kinder


Protección Escolar- Tabasco, México. 21–octubre- 2026. Una docente de un jardín de niños ubicado en el municipio de Centro, Tabasco, fue destituida de su cargo tras ser denunciada por dejar a un alumno llorando afuera del salón de clases como medida de castigo. El menor, identificado como Darly, padece Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, condición de la que la profesora tenía conocimiento previo. 


El uso de castigos restrictivos o disciplinarios que vulneren la dignidad, integridad emocional y el acceso a la educación de la niñez contraviene los derechos fundamentales de los menores, agravándose el escenario cuando se trata de infantes con condiciones de neurodiversidad como el TDAH.


La pronta intervención de las autoridades educativas ante este tipo de denuncias resulta clave para prevenir situaciones de maltrato escolar y garantizar entornos incluyentes y seguros.


De acuerdo con la información consignada por el medio Chiapas Noticias al Momento, el hecho salió a la luz gracias a la difusión de un video grabado por una persona cercana al plantel, en el cual se observa al pequeño llorando de manera desesperada tras habérsele negado el ingreso al aula.


La abuela del menor declaró que el niño ya le había expresado que la docente solía sacarlo de clase como sanción, dejándolo fuera por periodos prolongados e impidiéndole consumir sus alimentos de desayuno. Asimismo, señaló que días atrás el menor mostraba tristeza, rechazo a asistir al kínder y pequeños hematomas de origen aún desconocido. 


Tras hacerse públicas las grabaciones, autoridades de la Secretaría de Educación acudieron al jardín de niños y procedieron a dar de baja a la profesora involucrada.


En tanto, la familia del infante solicitó que se mantenga abierta la investigación para esclarecer a profundidad los hechos, deslindar las responsabilidades correspondientes y garantizar la seguridad e integridad física y emocional del alumno dentro del sistema educativo.

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